星期六一早老師來電,問我可否每週二幫她代國小二年級的課到學期結束,
內容大致是教小朋友英文,結合一點美術勞作,
和阿姨協調好時間後,便答應了這份差事,有幸深入教育現場。
教案大概想了一些,例如教一點數學想想「9的乘法」單元,
莎也提供網路上的brown bear 歌謠讓我作參考,
便有了要教英文顏色的靈感,
至於要將色彩與什麼結合則到今天早上都還未定案,
衣物?文具?食物?動物?
直到中午進了教室才拍版,決定和寵物連結在一起,
讓學生繪出寵物並介紹。
二十八個學生大部分都非常活潑好動,
教室熱鬧得像菜市場,幾乎鎮不住,
課程一度無法進行,老師見狀便要學生先畫圖,
趁此空檔喘口氣,到走廊上與現為國小老師的國小同學敘舊。
印象裡的調皮大男孩現在是穩重成熟專帶魔鬼班的魔鬼老師,
還頗得校裡眾老師的肯定!實在了不起!
第二節課才勉強穩住陣腳,讓學生完成繪圖與下方的句子。
第三節課則讓小朋友上台發表成果。
回到家後腦袋更無法休息,已開始盤算下下星期二的教案了。
My pet
I have / want a _______________.
His / Her name is _______________.
He / She is ____________ years old.
He/ She has ________________.
單字:
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寫於汐止小居
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