野人的碎花裙

Ⅰ

今天把這周一年級課程的教具做好了，

真心覺得自己太強大了，哈哈哈哈哈！（自戀模式啟動）

竟然可以讓兩張圖疊合！！

首先，要兩張紙的起始點像坐標一樣定好位，

再用量角器很精細地測量好角度。

用鉛筆打完草稿上色前，還用橡皮擦把墨線擦淡呢！

最近也被一年級孩子誇到心飄飄：

「老師你好會畫畫，每次都畫得好漂亮！」

Os：孩子，你們一定沒遇過真正會畫畫的大人。

但其實稱不上浩大工程，畢竟全部依賴工具（直尺、量角器、圓規）繪製。

不由得想起去年我剪了個大圓，開心說：「我真是太厲害了！」

一旁的老哥忍不住翻白眼吐嘈：

「你不過就是拿個圓規在紙上畫個圓再剪下來，是在厲害什麼？」

Ⅱ

星期六和哥哥一起看韓綜，恰好有個計算的益智遊戲，

出現了一個題目：根號4+根號9=5

我當場發出「咦？」不解困惑的聲音：

「為什麼是5？根號4+根號9應該是根號13阿！5怎麼算的？」

老哥一臉「震驚」說明：「根號4是2的平方，根號9是3的平方，當然是5！」

天阿！真的是這樣嗎？ 不死心問了很多人。

重點是，為什麼連老爸都還記得根號跟根號不是直接加？！

唉，早上才跟人分享國一學負數時，

一開始怎麼也搞不懂為什麼-2又可以-3，

每次遇到-2-3這種，不是猜1就是猜-1，就看當時心情。

純粹要說：就說我數學很差吧！別再以為我只是客套啦！

寫於汐止小居